Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatta ‘Haçlı Seferleri’ yerine ‘Haçlı Saldırıları’, ‘Coğrafi Keşifler’ yerine ise ‘sömürgecilik’ vurgusu yapılacağını duyurdu. Orta Asya’nın da Türkistan olarak adlandırılacağı belirtildi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatla birlikte Batı merkezli tarihi ve coğrafi kavramların yeniden tanımlandığını duyurdu. İstanbul’daki 1071 Kongre Merkezi’nde düzenlenen bir etkinlikte konuşan Tekin, öğrencilerin zihin dünyasını etkileyen bazı ifadelerin değiştirildiğini belirtti.
Tekin, ‘Haçlı Seferleri’ yerine ‘Haçlı Saldırıları’ ifadesinin kullanılacağını açıkladı. Bu değişikliğin amacının, tarihi olayları daha doğru ve saldırgan boyutunu vurgulayarak anlatmak olduğunu ifade etti. ‘Sefer’ kelimesinin literatürde farklı çağrışımlar yapabildiğini, ancak söz konusu olayların birer saldırı olduğunu vurguladı.
Tarih terminolojisindeki bu değişim, ‘Coğrafi Keşifler’ kavramını da kapsadı. Bakan Tekin, ‘Coğrafi Keşifler’in aslında sömürgeciliğin başlangıcı olduğunu belirterek, yeni müfredatta bu yaklaşımın esas alınacağını söyledi. Bu değişiklikle, Avrupa merkezli tarih anlatısının eleştirildiği ve daha eleştirel bir bakış açısının benimsendiği ifade edildi.
Ayrıca, ‘Orta Asya’ yerine ‘Türkistan’ kavramının kullanılacağı bilgisi paylaşıldı. Tekin, ‘Orta Asya’ ifadesinin siyasi bir oluşumun ürünü olduğunu, bilimsel literatürdeki karşılığının ise ‘Türkistan’ olduğunu belirtti. Benzer şekilde, ‘Ege Denizi’ yerine geçmişte kullanılan ‘Adalar Denizi’ gibi kavramların milli bilinç üzerindeki etkisine dikkat çekildi.
Bakan Tekin, konuşmasında milli bilinç ve değerlerin önemine de değindi. Gazze’deki saldırılar sonrası okullarda adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi kavramların öne çıkarıldığını aktardı. Emperyal güçlerin baskısı altında milli şuurun canlı tutulması gerektiğini vurguladı.
Tekin, Ramazan ayında okullarda gerçekleştirilen etkinliklere yönelik gelen ‘Talibanizm’ suçlamalarına da yanıt verdi. Etkinliklerin tamamen gönüllülük esasına dayandığını ve öğrencilere paylaşma, merhamet, dürüstlük gibi değerleri kazandırmayı amaçladığını belirtti. Program sonunda, okullarını süsleyen öğrencilere ödülleri verildi.
